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DetallesAprendizaje y memoria: un enfoque integral examina el estado actual de los estudios relacionados con el aprendizaje y la memoria y a partir de este identifica la oportunidad de síntesis entre ambos temas. Desde el punto de vista del autor, las áreas de investigación del aprendizaje y la memoria no son independientes, y forman una sola área de estudio; aún así la investigación y la teoría tienden a separarse en lo relativo al aprendizaje animal y a la memoria humana. Con el fin de integrar ambos tipos de investigación, el presente texto abarca dos temas principales: la comprensión de las bases nerviosas del aprendizaje y la memoria, y el estudio de estos campos desde un punto de vista funcional, el cual identifica como un proceso el carácter adaptativo de todas las especies al ambiente en que se desarrollan.
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DetallesTerapia revolucionaria que utiliza el lenguaje del cuerpo para curar los problemas de la mente.
Escrito desde una perspectiva positiva y liberadora del agotamiento físico, síquico y emocional que agobia al hombre moderno, este libro tiene como meta principall incrementar la alegría y satisfacción en la vida cotidiana del lector.
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Biopsicologia es una clara y atractiva introducción a la teoría e investigación biopsicológica actuales que hace que los temas adquieran un interés personal y social para los estudiantes. La sexta edición, escrita con un estilo sencillo y atractivo, continúa resaltando cuatro temas entrelazados: "Reflexión crítica sobre la biopsicología", "Implicaciones clínicas", "Perspectiva evolutiva" y "Neurociencia cognitiva". Estos temas forman parte de cada capítulo y se señalan mediante lengüetas al margen; luego se resumen al final de cada capítulo en un apartado de revisión que aporta un marco al asunto que se ha discutido. Lo que hace que este libro sea tan acogido tanto por profesores como por estudiantes es su singular combinación de ciencia biopsicológica y un estilo personal, dirigido al lector. Pinel entrelaza los aspectos fundamentales de la materia con estudios de casos clínicos, cuestiones sociales, implicaciones personales y divertidas anécdotas. Un material gráfico asombroso y actualizado ilustra los conceptos difíciles con imágenes sencillas y fotografías recientes.Detalles -
DetallesEl estudio y atención del bullying se ha centrado en la enseñanza secundaria. Sin embargo, los alumnos de secundaria que participan en episodios de bullying ya han aprendido cómo hacerlo durante su paso por la primaria o incluso desde la etapa preescolar (sabemos que el bullying se desarrolla desde ese momento). Brenda Mendoza ofrece en esta obra la metodología para crear ambientes escolares sin violencia escolar ni bullying: con la detección e intervención temprana, en primaria y en preescolar. Por lo anterior, es tarea de suma importancia e incluso urgencia dar capacitación a los maestros que les permita desarrollar competencias para identificar, atender y prevenir episodios de bullying.
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Detalles¿Como hacer un curriculum vitae? Como afrontar una entrevista de trabajo?
Encontrar un empleo es un asunto muy importante, vital, para muchas personas. El que busca un empleo debe prepararse para sostener un combate en el que ganará el que mejor sepa vender su imagen. Este libro pretende facilitar esta preparación.
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DetallesEste libro ofrece los consejos de tres expertos en educación, atención y desarrollo infantil cuyos amplios conocimientos nos permiten descifrar el comportamiento del bebé en todo momento. Finalmente, se asesora a los adultos sobre cómo actuar ante el llan
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DetallesConcebido como un manual de consulta, la lectora podrá localizar fácilmente la información que necesita si quiere quedarse embarazada, lo que sucederá mes a mes durante su embarazo y también plantea cómo recuperarse del parto. Este volumen incluye consejos específicos para cada etapa de esta importante experiencia vital.
Edición 2011
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DetallesSer un buen comunicador es una garantía de éxito, tanto en la vida personal como en el trabajo. En todos los ámbitos el ser humano tiene la necesidad de comunicarse y saber hacerlo es un aprendizaje que podemos dominar. La mente y el cuerpo tienen unos mecanismos que se activan cuando nos efrentamos a una audiencia, y en su conocimiento radica el mayor o menor éxito que tengamos.
Este manual práctico incluye los trucos, resortes y consejos que harán que tanto la comunicación social como la empresarial lleguen a buen puerto. Y para comprobar si se asimilan los contenidos, se ofrece un capítulo de tests de autoevaluación.
Edición 2015
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DetallesTexto para uno o dos semestres de Psicología. La materia puede ser Ciclo de vida I y I, Desarrollo psicológico I y II, entre 1er a 3er semestres.En esta obra se estudia el desarrollo humano desde la concepción hasta la muerte con base en los aspectos físico y cognitivo, por un lado, así como psicosocial, por el otro.Se incorpora un sistema de estudio estratégico que ubica los temas importantes y conceptos difíciles, señalado al margen.Nuevas ventanas de Investigación en acción y Ventana al mundo, como: los efectos de la depresión posparto en el desarrollo temprano y temas culturales y de diversidad.En esta edición, la labor de actualización se basó en los datos que arrojó el smartbook y de ahí salen los señalizados de Estudio estratégico.
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DetallesAdentrarse en el interior de uno mismo requiere honestidad y coraje, pero el beneficio que se obtiene es inmenso. Con este libro de autoayuda podemos llegar a conocer verdaderamente nuestro propio talento y nuestras limitaciones, saber analizar el estado de nuestras emociones, las posibilidades de éxito o de fracaso en cualquier empresa y cómo flexibilizar las relaciones con los demás, comprendiendo la imperfección ajena con la misma benevolencia que la propia. Una guía práctica para manejarse ante las pequeñas trabas a las que nos somete la vida cotidiana partiendo siempre desde el interior de las personas.
Ficha Técnica:Formato:17x24cm
Editorial:LIBSA
Autor: Michel Helper
Páginas:224
Encuadernación:Tapa Blanda
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DetallesLa práctica clínica psiquiátrica primero y la psicoanalítica después, han sido fuentes privilegiadas de recolección de datos y campo de aplicación de la psicopatología, proporcionándole la posibilidad de la extensión de sus conceptos. Ello solo justifica la necesidad de explorar sus relaciones y delimitar sus fronteras. Lo haremos orientados por la firme brújula que constituye la enseñanza de Jacques Lacan quien, como nadie, ha elucidado la enorme subversión que Sigmund Freud ha introducido en ese campo. Primeramente, mostrando cómo el texto y la experiencia freudianas se ordenan y renuevan permitiendo despejar la estructura de los fenómenos descriptos por la psiquiatría clásica. Luego, interrogando las clasificaciones y la semiología a partir de la introducción de una torsión, la que supone la inclusión de la transferencia: la consideración del analista como formando parte del cuadro que pinta, así como Velázquez se dibuja en Las Meninas. Una psicopatología afectada por la peste freudiana, que impacta sobre los tipos clínicos y la semiología, así como en la experiencia clínica, abriendo la brecha de lo singular, de aquello que resiste a toda clasificación: el sujeto del inconsciente. Y su paradoja: la que se delimita por el hecho de que no siendo causa sui -pues el sujeto es el efecto de la estructura del lenguaje-, a la vez, es aquello que no se integra en ella, lo que se le escabulle, lo que la excede en la medida en que es agujero, falta, desgarro
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El objetivo de este libro radica en proporcionar las pautas necesarias para realizar investigaciones originales utilizando diseños experimentales. El libro comienza describiendo los elementos que forman parte de la planificación de la investigación desde un punto de vista formal. Exponen los principales criterios de clasificación de los múltiples diseños experimentales que se utilizan actualmente en las ciencias sociales y del comportamiento. En la parte más extensa de la obra, se abordan de forma muy didáctica y mediante numerosos ejemplos, cada modelo de diseño y la técnica de análisis estadístico asociada al mismo. El desarrollo matemático de los análisis se complementa con la presentación del procedimiento necesario para llevarlos a cabo mediante el software estadístico SPSS 10.0.Detalles -
Detalles«Este niño hace lo que quiere», «no hay forma de que se cepille los dientes», «por más que le decimos que cuide su alimentación no nos hace caso», «mira que le digo y le digo que si sigue por ese camino va a terminar lamentándolo, pero que si quieres...», «no me explico por qué Pedro y Enrique, dos hermanos que viven en la misma familia, son tan diferentes», «me gustaría poderle ayudar en este trance difícil, pero no sé cómo hacerlo...». Éstas son preocupaciones que a menudo tienen muchos padres y adultos que tratan de influir positivamente en la vida de los niños y adolescentes.
Cuando los niños y adolescentes muestran comportamientos y formas de vivir que suponen un riesgo para su salud y para su calidad de vida, nos gustaría poder entender por qué lo hacen, poder transformar las circunstancias que influyen en ellos, animarlos a cambiar y comprometernos en sus intentos de cambio.
El libro, precisamente, ofrece un recorrido amplio por las claves conceptuales para entender por qué la gente en general, y los niños y adolescentes en particular, se comportan como lo hacen y por qué, a menudo, resulta tan difícil influir en ellos para que se comporten de manera saludable. Pero, lo que es más importante, el libro ofrece también numerosos apoyos y estrategias prácticas para facilitar los estilos de vida desde la práctica de la Educación para la Salud. Todas las claves conceptuales tienen siempre una dimensión aplicada y todas las estrategias prácticas se apoyan en claves conceptuales.
Cómo planificar los cambios para que éstos resulten fáciles de adoptar, cuáles son los métodos y procedimientos para llevarlos a efecto, qué habilidades del educador son las más relevantes para convertirse en una persona digna de crédito y de confianza y con capacidad para influir, y cuáles son los valores que orientan los cambios y sitúan a los niños y adolescentes como agentes activos y protagonistas de sus vidas, de todo ello se ocupa este libro.
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Detalles¿Gritas a tu hijo con frecuencia o por cualquier motivo? ¿Crees que de este modo puedes imponer tu autoridad y hacer valer tu criterio? ¿Tenéis a menudo discusiones subidas de tono? ¿Te sientes luego culpable de haber perdido el control?
Este libro del psicólogo Guillermo Ballenato nos enseña cómo educar sin gritar. Más que ofrecer recetas o soluciones mágicas, nos aporta algunas claves que ayudan a pensar a todos aquellos padres que admiten tener incertidumbres en lo que a la educación se refiere; que tienen suficientes ganas de mejorar como para cuestionarse y revisar la relación con sus hijos; que aceptan haberse equivocado algunas veces en la forma de gestionar los conflictos.
Las principales estrategias propuestas en estas páginas animan a construir una educación más positiva a partir de cinco pilares básicos: • El afecto y el reconocimiento. • El diálogo, la escucha y la comprensión. • La autoridad, aplicada desde la competencia y la ecuanimidad. • La coherencia y el sentido común. • El respeto y los valores humanos.
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DetallesEl psicólogo en casa presenta todos los desordenes mentales reconocidos oficialmente, su descripción, sus síntomas más definitorios y las complicaciones secundarias que pueden originar a la persona que los padece, y en ocasiones también a los que le rodean.
Su propósito es dar a conocer al lector de una forma amena y sencilla los problemas mentales que se conocen hoy en día, las teorías más aceptadas, las corrientes psicológicas en que se basan y los tratamientos y terapias que más se emplean.
Edición 2007
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DetallesEl propósito de este libro, es contribuir a la difusión de conocimientos sobre estrés laboral, burnout y lo que denominamos síndrome de los call center. Con esta finalidad se describen los mecanismos fisiopatológicos de los que deriva la Medicina del Estrés, íntimamente relacionada con las ciencias del comportamiento, que en conjunto, configuran un modelo clínico práctico de la psiconeuroinmunoendocrinologia (PNIE).Este trabajo está fundado en la experiencia laboral del autor y asentado en conceptos clínicos, fisiopatológicos y trabajos de investigación.Recopila además, los últimos avances de los profesionales destacados en la actualidad acerca de este trastorno y deja en evidencia la necesaria integración entre médicos, psicólogos, bioquímicos, nutricionistas, fisioterapeutas y demás profesionales de la salud.En los dos últimos capítulos se describen de manera suscinta las causas más frecuentes del estrés laboral de los call center y recomendaciones para su tratamiento y prevención.
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El libro aborda la gestión integral e integrada de riesgos de emergencias y desastres. -estrategias preventivas- asistencia y rehabilitación psicosocial. -construcción participativa de mapas de riesgos locales y regionales. -primeros auxilios psicológicos.triage psicoemocional. -estrategias interdisciplinarias e intersectoriales. -globalización y vulnerabilidades. enfoque de derechosDetalles -
DetallesLa explicación psicológica de los síntomas.
Existe un uso y abuso cotidiano de la palabra estrés en las conversaciones habituales, los medios de comunicación y en las respuestas que muchos profesionales de salud dan a sus pacientes cuando no pueden explicar síntomas variados que traen la personas afectadas a sus consultas. Y se produce una cierta banalización del concepto de estrés que debería ser tomado mucho más en serio. El estrés cuando se prolonga es la causa de numerosas patologías de la modernidad e interviene en sus reagudizaciones y agravamientos. Se lo considera asimismo la causa mayor de ausentismo laboral en el mundo desarrollado. Sin embargo en nuestro país no se lo contempla en las leyes laborales. Se traslada el problema a la persona que lo sufre rotulándola como portadora de un trastorno o enfermedad psiquiátrica que le produce una suerte de vulnerabilidad y minusvalía ante las situaciones que le toca afrontar, sean emocionales, afectivas, físicas o laborales. El diagnóstico queda así sujeto al criterio del profesional que interviene y a su subjetividad discrecional. En este Manual se proponen, en base A un gran número de pacientes estudiados de manera transdisciplinaria, formas explícitas de evidenciar el grado de Estrés que padece una persona aplicando una correlación objetiva de la sintomatología clínica al momento de la consulta, relacionándola luego con los hallazgos en estudios neuropsicológicos y los análisis de laboratorio bioquímico y de esa manera ayudar a establecer un diagnóstico más adecuado y racional. En la segunda parte del libro se examinan los fundamentos fisiopatológicos de la sintomatología, trastornos y enfermedades relacionadas con el estrés con la visión integral del ser humano que propone la Psicoinmunoneuroendocrinología clínica.
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DetallesEste libro ofrece una nueva oportunidad de profundizar en cada uno de los elementos que se deben considerar en la complejidad que acompaña al proceso de ruptura parental y de su evaluación. La autora ofrece en esta obra la sistematización necesaria para llevar a cabo una práctica pericial de calidad y contribuye a la formación continua que los profesionales necesitan, máxime en el ámbito forense, por los altos estándares de calidad exigidos. En el libro se combina magistralmente el lenguaje técnico propio de la disciplina y el científico del análisis que se realiza de las investigaciones, con un lenguaje coloquial y cercano, que pone ante el espejo cómo se lleva a cabo el trabajo y cómo se puede mejorar. Esto permite al profesional reflexionar sobre la metodología que utiliza, sus conocimientos y sus certezas, e invita a hacer una lectura crítica de las investigaciones científicas. En la obra se incide en el necesario conocimiento que deben tener los psicólogos forenses de este campo para desarrollar su trabajo en el área, proponiendo de manera específica un protocolo de evaluación pericial.
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DetallesPresentar los diferentes modelos teóricos de estudio e investigación de la Psicología familiar, así como sus principales logros y objetivos de futuro, sintetizando en un manual accesible los principios básicos de esta disciplina
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DetallesEl Epistolario (1960) de Sigmund Freud está conformado por 315 cartas, escritas entre 1873 y 1939, y dirigidas a destinatarios de lo más diverso (cerca de 100 destinatarios diferentes), pero que podemos dividir sobre todo en tres grandes grupos: 1) novia (y luego esposa) y familia; 2) colaboradores profesionales; y 3) personalidades de la época.Volumen imprescindible para conocer el auténtico carácter del gran innovador del psicoanálisis.
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DetallesSinopsis:
El Epistolario (1960) de Sigmund Freud está conformado por 315 cartas, escritas entre 1873 y 1939, y dirigidas a destinatarios de lo más diverso (cerca de 100 destinatarios diferentes), pero que podemos dividir sobre todo en tres grandes grupos: 1) novia (y luego esposa) y familia; 2) colaboradores profesionales; y 3) personalidades de la época.Volumen imprescindible para conocer el auténtico carácter del gran innovador del psicoanálisis.
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DetallesVolumen 10: Ensayos LXXV - LXXXV.
Múltiple interés de psicoanalisis. Historia del movimiento psicoanalítico. Historia de una neurosis infantil y otros ensayos.
LXXV. Múltiple interés del psicoanálisis.
LXXVI. El tema de elección de un cofrecillo.
LXXVII. El ¨Moises¨ de Miguel Ángel.
LXXVIII. Sobre la psicología del colegial.
LXXIX. Historia del movimiento psicoanalítico.
LXXX. Carta al doctor Friedrich S. Krauss sobre la ¨Anthropophyteia¨.
LXXXI. ¨¡Grande es Diana Efesia!¨
LXXXII. Prefacio para un libro de Oskar Pfister.
LXXXIII. Prólogo para un libro de Maxim Steiner.
LXXXIV. Prólogo para un libro de John Gregory Bourke.
LXXXV. Historia de una neurosis infantil (Caso del ¨Hombre de los lobos¨).
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DetallesVolumen 8: Ensayos XLVI - LXI.
Psicoanalisis. Un recuerdo infantil de leonardo De Vinci y otros ensayos.
XLVI. El porvenir de la terapia psicoanalítica.
XLVIII. El psicoanálisis ¨silvestre¨.
XLIX. Ejemplos de como neuróticos revelan sus fantasías patógenas.
L. Un recuerdo infantil de Leonardo De Vinci.
LI. El doble sentido de objeto en el hombre.
LII. Sobre la elección de objeto en el hombre.
LIII. Concepto psicoanálitico de la perturbaciones psicopatógenas de la visión.
LIV. Contribuciones al simposio sobre el suicidio.
LV. Los dos principios del funcionamiento mental.
LVI. El significado de la aliteración de las vocales.
LVII. El empleo de la interpretación de los sueños.
LVIII. La dinámica de la transferencia.
LVIX. Consejos al médico en el tratamiento psicoanalítico.
LX. La iniciación del tratamiento.
LXI. Experiencias y ejemplo de la práctica analítica.
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DetallesVolumen 1: Ensayos I - VI.
Estudios sobre la histeria y otros ensayos.
I. Carta sobre el bachillerato.
II. Prólogo y notas al libro de Bernheim.
III. Estudio comparativo de las parálisis motrices orgánicas e histericas.
IV. Un caso de curación hipnótica.
V. Charcot.
VI. Estudios sobre la histeria.
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DetallesVolumen 2: Ensayos VII - XVI.
Pryectos de una psicología para neurólogos y otros ensayos.
VII. Las neuropsicosis de defensa.
VIII. Obsesiones y fobias.
IX. La neurastenia y neurosis de angustia.
X. Crítica de la neurosis de angustia.
XI. Proyecto de una psicología para neurólogos.
XII. La herencia y la etiología de las neurosis.
XIII. Nuevas observaciones sobre la neuropsicosis de defensa.
XIV. La etilogía de la histeria.
XV. La sexsualidad en la etiología de las neurosis.
XVI. Los recuerdos encubridores.
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DetallesVolumen 4: Ensayos XVIII - XX.
Los sueños. Una premonición onírica cumplida. Psicopatología de la vida cotidiana.
XVIII. Los sueños.
XIX. Una premonición onírica cumplida.
XX. Psicopatología de la vida cotidiana.
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DetallesVolumen 5: Ensayos XXI - XXV
Análisis fragmentario de una histeria. El chiste y su relación con lo inconsciente y otros ensayos.
XXI. Analisis fragmentado de una histeria.
XXII. El metodo psicoanalítico de Freud.
XXIII. Sobre psicoterapia.
XXIV. Psicoterapia (Tratamiento po el espíritu).
XXV. El chiste y su relación con lo inconsciente.
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DetallesLa llamada inteligencia emocional es aquella que se centra en el desarrollo integral del ser humano y cómo su control de las emociones, su capacidad de empatía y sus relaciones sociales son la medida de su éxito personal y laboral.
Este manual es una guía de autoconocimiento que nos ayuda a identificar emociones como la furia y el enfado, el miedo, o la tristeza, para aprender precisamente a dominar esos impulsos y utilizarlos en nuestro beneficio en cualquier estrato vital, desde la infancia hasta el mundo adulto. El trabajo y las relaciones personales pueden mejorar mucho gracias a los test y ejercicios que nos ayudarán a ser emocionalmente inteligentes.
Edición 2018
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DetallesEste manual de uso ofrece un estudio básico de cómo funciona la memoria desde el punto de vista cerebral y una amplia colección de ejercicios prácticos para empezar a trabajar hoy mismo. Sus múltiples recursos mnemotécnicos nos van a ayudar a establecer un nivel memorístico de partida que iremos mejorando visiblemente y que, de manera indirecta, va a hacernos progresar tanto en la vida laboral o académica como en la profesional.
FICHA TÉCNICA
Edición 2017
Nº de páginas: 320
Tapa Blanda
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DetallesAunque en el pasado la medida del cociente intelectual lo daba la resolución de pruebas lógico-matemáticas y verbales, hoy no cabe duda de que la teoría de las múltiples inteligencias sirve con más eficacia para medir la capacidad de una persona y dentro de todas ellas, se sabe que la llamada inteligencia emocional es la que está detrás del 80% del éxito personal, social y profesional de una persona.
Aprender a gestionar emociones como la ira, la preocupación o el estrés, desarrollar la empatía con los otros y moverse con soltura en sociedad son claves para lograr la productividad en el trabajo y alcanzar al mismo tiempo una vida personal satisfactoria.
Podemos ponernos a trabajar desde ahora mismo distintas técnicas de autoconocimiento, con test y ejercicios prácticos, en lo que es un camino íntimo y muy personal, que en realidad está siempre orientado hacia nuestras relaciones con los demás.
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En esta obra se presentan diferentes medidas de intervención psicoeducativa con el fin de establecer las adaptaciones de acceso oportunas que permitan conseguir a los alumnos con dificultades en el aprendizaje los objetivos de sus programaciones de aula. Para ello, se proponen diferentes procesos útiles para eliminar las deficiencias en los ámbitos de la atención, la motivación, la comprensión, la resolución de problemas o el control y regulación de sus aprendizajes. Con el fin de facilitar la concreción de estos planteamientos en la práctica educativa, el libro incluye varios casos prácticos en los que se explican y aclaran estos procesos.Detalles -
La obra persigue como propósito primordial la incorporación de los alumnos a la disciplina psicológica de modo abarcativo y profundo. Constituye un material de trabajo, estudio y orientación que utiliza un proyecto metodológico asociado a un recorrido teórico. El estilo empleado, es claro y comprensible junto a un manejo terminológico apropiado. Por ello resulta de utilidad para un público de investigadores, profesionales y básicamente motor de interés para los alumnos de Ciencias de la Educación en lo referido a intersecciones y convergencias disciplinares. Ha sido proyectado para su consulta por alumnos de profesorados y/o licenciaturas de nivel Superior universitario y no universitario. Asimismo, redactado de modo sencillo y didáctico, posibilita su inclusión como material bibliográfico en una propuesta pedagógica semipresencial. Por lo expuesto tiene un claro propósito docente y sus destinatarios son los alumnos pero no nos olvidamos de nuestros colegas docentes que puede encontrar en este texto una orientación o herramientas de utilidad en su desempeño académico.Detalles -
DetallesLa guía imprescindible para la asistencia psicológica en acontecimientos críticos:
Desastres naturales Accidentes Epidemias Atentados ConflictosIncluye técnicas de apoyo en:
Estados de estrés crítico Situaciones de pérdida y dolor Atención a los niños Cuidadores de personas dependientes IntervinientesAdemás, incluye DVD con acciones en vivo de la Cruz Roja Española.
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DetallesNEUROCIENCIAS PARA EDUCADORES es un libro del autor RASPALL,L editado por HOMO SAPIENS ARGENTINA. NEUROCIENCIAS PARA EDUCADORES tiene un codigo EAN 9789508089564, de la coleccion FONDO y consta de 209 paginas.
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DetallesDesde la primera edición de " Neuroeducación " , hace ya cuatro años, se ha incrementado enormemente el interés por una nueva enseñanza y educación basadas en cómo funciona el cerebro.
Es un hecho incontrovertible que lo que somos, pensamos, sentimos, aprendemos, memorizamos y expresamos en nuestra conducta y lenguaje es expresión del funcionamiento de nuestro cerebro en interacción constante con el resto de los órganos del cuerpo, y de este con todo lo que le rodea, desde lo físico y lo químico, a lo familiar, lo social y la cultura en que se vive.
En los 22 capítulos que constituyen este libro que ahora presentamos en su segunda edición revisada, se habla de la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar y mejorar la enseñanza. El interés generado nos lleva a albergar con ilusión la esperanza de que ocurran cambios importantes en nuestras sociedades occidentales, en donde, por fin, se comience a reconocer y aceptar " con calado " que el ser humano es lo que la educación hace de él.
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DetallesESTE LIBRO TRATA DE NEUROCIENCIA PERO NO DESDE EDUCACIÓN NI PSICOLOGIA NI SALUD SINO DESDE DIFERENTES DISCIPLINAS. El objetivo de este libro es analizar las contribuciones de las neurociencias en ámbitos donde se discute su influencia: en la educación, en los procesos de aprendizaje, en la relación con profesionales de la salud, teniendo en cuenta los factores neurobiológicos en una relación dialéctica con los socioculturales que influyen en cada persona, en sus emociones, sentimientos y cognición. Las neurociencias se nutren de espacios académicos fundamentales y novedades construidas por diferentes disciplinas, cuyos objetivos están orientados a analizar las estructuras y funciones del sistema nervioso que les permite comprender en profundidad la base biológica del conocimiento, la salud y el comportamiento del ser humano Este libro pretende abrir espacios de reflexión, respetando la diversidad disciplinar, para que el lector pueda conocer, además de los contenidos propios de las neurociencias, las discusiones epistémicas que atraviesan a esta tan controvertida como apasionante ciencia.
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DetallesLa certeza de que la inteligencia es rasgo distintivo del ser humano con frecuencia impide comprender que la mente requiere de un entrenamiento y de un aprendizaje constantes. Uno de los propósitos centrales de este libro es, precisamente, lograr que el lector aprenda a hacer uso de sus capacidades reflexivas y críticas.
1ra. Edición, año 2005.
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DetallesEs el libro mas accesible para el estudio de la neuropsicologia, el autor nos preseta una obra con gran balance entre profundidad cientifica y material explicativo con el objetivo de inspirar el interes y motivacion del estudiante sobre la mataria.Usando la experiencia de 25 años en el estudio de la neuropsicologia el autor nos presenta una obra que es un texto basico para los estudiantes y una obra de consulta para estudiantes avanzados.
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Detallesconstituye una exposición coherente y madura de las principales aportaciones de la psicología cognitiva del procesamiento de la información al conocimiento de los procesos cognitivos: percepción, atención, aprendizaje, memoria, emoción, lenguaje y control motor. Se trata de un libro introductorio, de lectura amena y fácil, que no presupone conocimientos previos en el lector.
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DetallesEste libro tiene como objetivo proporcionar a los educadores una base sólida en psicología cognitiva y ayudarles a establecer vínculos entre principios relevantes de la psicología cognitiva y la instrucción
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DetallesLa octava edición de Psicología con aplicaciones en países de habla hispana está diseñada para atraer a los estudiantes al campo y estimular su pensamiento. En esta revisión, se integran varios elementos que fomentan la compresión por parte de los estudiantes de la psicología y su impacto en nuestra vida cotidiana. También ofrece a los maestros un paquete de evaluación integral para medir en forma objetiva el dominio que tienen sus alumnos de los principios y conceptos fundamentales de la psicología.
El libro contiene 14 capítulos numerados que cubren los principales ámbitos de la psicología. Cada capítulo se divide en tres o más módulos pequeños, formato que ha demostrado ser my difundido. En lugar de enfrentar un capítulo largo y potencialmente desalentador, los alumnos estudian el material en fragmentos similares, lo cual, según se ha descubierto desde hace mucho en las investigaciones de la psicología, es la forma óptima de aprender.
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DetallesLos desórdenes psicológicos afectan a las personas de manera directa o a través de terceros más de lo que realmente percibimos. Esta obra presenta la más reciente perspectiva en desórdenes psicológicos, su tratamiento y sus manifestaciones a lo largo de la vida. Cada trastorno analizado se ve desde las perspectivas biológicas, las psicológicas y las socioculturales. El uso extensivo de casos reales permite a los estudiantes obtener un conocimiento profundo sobre cómo las alteraciones afectan la vida de la persona que las padecen. Se incluye la clasificación del DSM-IV-TR de los trastornos psicológicos y se analiza en el contexto de cada capítulo.
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Manual de referencia básico para los alumnos de grado de Educación Social. Explora algunas de las condiciones y singularidades que nos pueden diferenciar, de modo fundamental, en el recorrido de nuestra niñez, adolescencia y adultez.Detalles -
DetallesPsicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia, refleja la visión de las autoras acerca del desarrollo infantil como un emocionante viaje de exploración en el mundo especial de la infancia. A través de ilustraciones vibrantes y ejemplos de la vida real, buscan hacer que ese mundo cobre vida. Al examinar la presente obra, los estudiantes obtendrán una perspectiva no solo de lo que exploradores anteriores han descubierto acerca del desarrollo infantil, sino también de la manera en que el mundo se ve desde la postura del niño.
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DetallesLa obra abarca todas las etapas del desarrollo según las últimas tendencias de los planes curriculares.Autor de reconocido prestigio en el campo de la Psicología evolutiva.
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DetallesEl propósito de este libro es posibilitar el conocimiento vivencial de algunos factores de resiliencia, rescatando también los valores que cada uno de ellos implica, sin olvidar que las fuentes de la misma residen en tres amplios conjuntos de factores: la disponibilidad de sistemas de apoyo externos, que alienten y refuercen los intentos de adaptación de los sujetos; el medio familiar y social; las características de la personalidad. De allí el título: Resiliente se nace, se hace, se rehace.
Las autoras proponen un trabajo a través de talleres anticipatorios en situaciones simuladas, muy cercanas a las posibles experiencias de los jóvenes, en las que éstos puedan comprometer no sólo su aspecto cognitivo, sino también lo afectivo y volitivo. Esta modalidad de trabajo posibilita a los participantes experimentar las situaciones, sentirlas y tomar decisiones anticipadas al respecto. De esa manera, cuando les toque enfrentarlas en la realidad, estarán mejor preparados, pues poseerán las herramientas que les posibilitarán salir airosos de la situación, si así lo deciden.
Edición 2014
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DetallesISBN: 9688806773
Autores: Margaret Matlin; Hugh Foley
Tercera Edición
Descripción: Proporciona una cobrtura comprensible de los procesos sensoriales, desde la neurofisiología hasta la percepción cognoscitiva. Su tratamiento permite completar su amplia cobertura de materias que se realizan en el texto y proporcionan a los estudiantes un enfoque sólido en esta disciplina.
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DetallesTodos deseamos tener unos hijos bien educados. También queremos que sean felices y equilibrados, que piensen por ellos mismo, que disfruten de la vida y sean capaces de afrontar los problemas que les surjan en el camino.
¿No sería estupendo si pudiésemos mejorar el comportamiento de nuestros hijos, así como aumentar su felicidad y autoestima?
En Superpoderes para padres, el doctor Stephen Briers, psicólogo clínico, explica la manera dee hacerlo, según la edad de los niños. Un libro que proporciona soluciones más allá de las conocidas técnicas de disciplina y control del comportamiento.
Con el apoyo del doctor Briers, se podrá ayudar a los niños a sentirse más felices, menos presionados y más capaces de controlar sus propios sentimientos.
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DetallesEl trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define comúnmente como un trastorno neurobiológico cuya expresión sintomatológica, falta de atención y/o impulsividad e hiperactividad, afecta negativa y significativamente al funcionamiento académico, socioemocional y conductual del niño. Se estima que a nivel mundial puede haber, al menos, un niño con TDAH en cada aula. Las dificultades que presentan estos niños en su ámbito escolar, familiar y social generalmente se asocian con disfunciones ejecutivas que dependen de regiones corticales, principalmente prefrontales y subcorticales que no han madurado adecuadamente. Una de las grandes contribuciones de las neurociencias a la educación ha sido la de corroborar diferentes modelos y perspectivas educativas que actúen sobre la plasticidad neuronal del niño y su adaptación al contexto, legitimando buenas prácticas, cuestionando otras y proponiendo mejoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, se ha demostrado que el entrenamiento de las funciones ejecutivas junto con las estrategias de gestión del tiempo, la planificación y la organización en el aula incrementan el número de conexiones neuronales y mejoran el rendimiento y la calidad de vida del alumno con TDAH. A través de este libro se intenta reducir la distancia que a veces existe entre la neurociencia y la práctica educativa. Los educadores ocupan un lugar destacado en este proceso, pudiendo aprovechar los periodos de mayor plasticidad y optimizando al máximo el potencial de aprendizaje de cada alumno. El objetivo de este libro es proponer modelos, métodos y técnicas que, llevados a la práctica desde una base científica, permitan a los educadores conocer y comprender cómo funciona el cerebro de un niño con TDAH, cómo poder situarse en su potencial de aprendizaje y cómo poder incrementarlo a través de estrategias que favorezcan el desarrollo y la adaptación más eficiente.
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DetallesConocernos a nosotros mismos, saber dónde llegan nuestros conocimientos y nuestras capacidades supone un interesante y divertido desafío. El libro Test de inteligencia. Ejercicios prácticos ha seleccionado más de 300 ejercicios de razonamiento deductivo, matemático y espacial, acertijos lógicos y planteamientos de sentido común. También se incluyen tramas detectivescas, así como juegos visuales y juegos de palabras.
Edición 2018
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DetallesEste volumen contiene tests para saber cómo somos y cómo son las personas con las que nos relacionamos. También se analizan los distintos tipos de relaciones que puede haber, la compatibilidad entre las personas y los problemas más frecuentes que surgen en la pareja.
El objetivo de Test de la pareja es que el lector pueda profundizar en el conocimiento del ser humano para mejorar una relación de pareja o iniciar una nueva.
Edición 2005
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DetallesEl ser humano nace con la capacidad de razonar aplicando la lógica para resolver problemas de todo tipo a lo largo de su existencia. Sin embargo, si ese razonamiento lógico no se aplica correctamente, es fácil cometer errores y sacar conclusiones falsas.
Por eso, entrenar nuestra capacidad de razonamiento con test de lógica es una manera de ejercitar nuestro poder mental, no solo como método de entretenimiento o de aprendizaje intelectual, sino sobre todo como el arma más eficaz para resolver cualquier cuestión cotidiana o laboral y hallar la respuesta que nos saque de apuros.
Edición 2018
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DetallesEste libro es imprescindible para mantener la mente en plena forma. Hallaremos una introducción donde se detalla la historia de los tests y acertijos, un análisis de los beneficios que aporta y una breve aclaración sobre el modo de resolver algunos de ellos. Los casi 300 ejercicios han sido organizados en niveles de dificultad creciente para que puedas comprobar tu evolución.
Ficha Técnica
Formato: 20x27 cm
Páginas: 256
Tapa Blanda
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DetallesLos test psicotécnicos son una de las pruebas más requerida y habituales en los procesos de selección para un puesto de trabajo. Definen con claridad las capacidades y conocimientos de los solicitantes, así como sus aptitudes personales y su concentración.
En ocasiones los nervios pueden jugar una mala pasada y, por el contrario, la práctica habitual mejora notablemente los resultados.
Con este libro podrás entrenarte y practicar este tipo de pruebas, desde la lógica y el cálculo, hasta la potenciación de la concentración, la resistencia a la fatigas y la agilidad mental. Un ejercicio que, además de ser un entrenamiento mental muy recomendable, supone también un divertido desafío personal.
Edición 2018
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DetallesLa tutoría y la orientación se convierten en un factor de calidad de la educación en secundaria y en un valor añadido que va a fomentar el desarrollo integral del alumnado de esta etapa educativa a nivel personal, académico, emocional, social y profesional, y al mismo tiempo, da respuesta a cualquier problemática o necesidad que pueda surgir en el proceso formativo de los alumnos. Hay una serie de realidades que justifican la presencia de la tutoría y orientación en secundaria: -La realidad personal por la que están pasando los adolescentes. -La realidad educativa que ha de proporcionar una formación integral. -La realidad vocacional que ha de facilitar constantes procesos de toma de decisiones de tipo académico y profesional y la necesidad de configurar su proyecto profesional. Para asumir, de forma plena, la educación en secundaria se necesita de la ayuda de la acción tutorial y de la orientación. En esta se da respuesta a una serie de cuestiones que son necesarias para llevar a cabo una adecuada labor de tutoría y orientación en la educación secundaria y contribuir a mejorar la práctica de la acción tutorial y la orientación en esta etapa educativa: ¿cuál es la realidad de la educación secundaria?, ¿cuál es el papel y la relevancia que han de tener la tutoría y la orientación en este nivel educativo?, ¿cuáles son sus principales áreas de intervención?, ¿con qué recursos se puede contar para desarrollar la tutoría y orientación? y ¿qué aspectos son necesarios considerar en el diseño, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial (PAT)? Esta obra pretende responder a todas estas cuestiones y contribuir a mejorar la práctica de la acción tutorial y orientación en esta etapa educativa. Se aporta al profesorado de orientación educativa, profesorado-tutor y al resto del profesorado de los centros de secundaria, todos aquellos aspectos (modelos, áreas de intervención, programas, estrategias y recursos) que se han de tener en cuenta en la planificación,(cont.)
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DetallesNuestra sociedad basada en el consumismo y el desarrollo material ha descentrado al ser humano produciéndole desajustes emocionales que pueden desembocar en problemas como el insomnio o el estrés. Con este manual de Yoga todos podemos buscar el equilibrio físico y mental con el que liberar nuestro interior, desde un punto de vista general primero y desde el problema concreto del insomnio y el estrés después, con principios, ejercicios y posturas beneficiosas para la salud.
Ficha Técnica
- Páginas: 312 páginas
- Encuadernación: Tapa Blanda
- Formato: 16,5 x 23 cm
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Detalles¿Qué esperan los adolescentes del mundo? ¿Qué es lo que quieren ser y hacer en el futuro que se proyectan? ¿A qué tienden naturalmente? ¿cómo estimularlos para que encuentren su vocación? Hoy, más que nunca, es tan difícil ser adolescente como ser padres de ellos. Beatriz Goldberg, especialista en adolescencia y orientación vocacional, recoge todas las sensaciones y temores de los padres ante el crecimiento de los hijos y nos da los elementos para comprenderlos en toda su complejidad, encarando adecuadamente el delicado arte de poner límites.
En este libro encontrarán las claves para:
Alentar a un hijo adolescente en su elección sin agobiarlo Conocerse mejor a partir de tests de personalidad y gustos Elegir la carrera adecuada Encarar proyectos y emprendimientos en general Evitar los riesgos más frecuentes de la desorientación vocacional Estudiar y trabajar a la vez Conocer carreras cortas y poco conocidas Conocer carreras cortas y de rápida salida laboral Educarse a distancia, una manera distinta de estudiar
